《小蜗牛出来了》小班美术教材
活动目的：
1.用螺旋线画小蜗牛。
2.尝试坚持涂完一幅画面。
3.依据色彩进行大胆适当的想象。
4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动过程：
1、律动导入，激起婴幼儿兴趣。
1.春季天气真好，大家一块去公园旅游吧！（婴幼儿开汽车出发）
2.教师出示蜗牛图片，咦，你们看到了什么小动物啊？
2、教师示范，帮助婴幼儿学会作画步骤。
1.用记号笔给没双眼、触角的蜗牛画上双眼、触角。
2.蜗牛身上还有一个圆圆的壳，大家在他壳的身上用蜡笔画螺旋线，就好象在绕毛线一样，一圈一圈，画蜗牛的身体。
3.从蜡笔盒子里找你喜欢的蜡笔，可以是红的'，也可以是绿的，或者是蓝的，给蜗牛穿上好看的衣服。
3、婴幼儿作画，教师指导。
1.鼓励婴幼儿大胆作画。
2.帮助能力弱的孩子画螺旋线。
3.提醒婴幼儿线和线之间分开一点。
4.鼓励婴幼儿涂色的时候细心一点，小心不把颜色涂到线的外面。鼓励个别婴幼儿坚持把画涂完。
4、点评：鼓励画的好的婴幼儿。
师：大家来看看那些孩子的蜗牛年出生的孩子是非常快乐的，穿上了好看的衣服。
活动深思：
在前几次的教学中大家学习了用螺旋线绘画小花花朵的办法，所以孩子们对今天的这个绘画技法还是比较熟知。在解说示范环节我将重点放在了如何将螺旋线在小蜗牛的背上完美的布局，引导孩子们要画的饱满，并尽量的使线与线之间的距离均等一些。从孩子们的操作上看，还是把握的很好的，基本上小蜗牛的壳都能撑得满满的。
小百科：蜗牛并非生物学上一个分类的名字，一般是指腹足纲的陆生所有类型。一般西方语言中不区别水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生类型,而广义的蜗牛还包含巨盾蛞蝓。
