母亲过去将一些小朋友请回家，结果几个孩子又哭又闹，成效不佳。原来交友是一种能力，是需要培养的。
母亲在孩子2岁开始就能培养孩子交朋友的能力了。
★在游戏中教会孩子与社会交流的能力
通过做游戏，你的孩子将掌握与别人推荐快乐，遵守游戏规则。
了解轮流玩耍，而且一般情况下，他们也会礼貌地对待游戏伙伴。你可以试一试下面这类活动来培养孩子的能力。
☆跟我做
在这个游戏中，你可以组织很多蹒跚学步的孩子跟随你做各种各样的动作，这类动作由你来命名，并且由你来表演，越滑稽越好。为了增加一些趣味，你可以在整个过程中设置一些简单的障碍，领着孩子们爬过枕头，穿过用纸箱做的隧道，或者绕着椅子一圈又一圈地走。
☆画大幅的图画
鼓励两个或更多的孩子一块画画，可以用粉笔在人行道上画，或者在家用蜡笔在一张纸上画。
☆跳舞
放些音乐，进入角色，看着你的孩子和他的朋友一块投入地舞蹈。
☆老鹰捉小鸡
这种非常古老的游戏不只能增强孩子的协调能力，还能培养他们的团队精神。
★当孩子交友遇见困境时
不要给你的孩子定性，也不允许其他人给你的孩子定性。
社会技能应当被描绘为某些大家在好好学习的东西，而且任何孩子的社会特质都不应该被描绘成固定的模式。譬如说一个孩子的害臊、迟钝或者好斗。任何定性的描述总是渐渐成为固定的行为，成为永久的性格特点。
与年龄更小的孩子打造友谊有机会叫你的孩子同比他更小而钦佩他的孩子交往，训练他的领导能力和社会技能，这能够帮助他获得与同龄人相同水平的社会参与能力。
☆排除重压
当孩子们将注意力集中在怎么样回话长辈的问候或疑问时，他们的窘态和不自然会急剧加大。大家不应该到了这种时候才教孩子要礼貌。应当提前教会孩子应当如何做，譬如见了长辈要问好。
☆你也参与其中
通过同其他孩子一块参与社会活动来帮你的孩子交朋友。约别的孩子到院子里，发起一支侦察队；叫你的孩子和他的朋友一块过家家或者参加邻里的活动。
☆评价幼儿园的环境
当你选择幼儿园时，尽可能评价一下幼儿园的社会环境。这里的行为规范有什么？是不是对所有些孩子来讲都是一个友好而乐于同意的环境？是不是鼓励孩子们相互合作？
☆将你一个人作为孩子的榜样
你未必要比你的孩子做得更多、更好。但假如你回避一些社会问题，或者表现出这种倾向，会很大地影响你的孩子。
☆必要时寻求专业人士的帮忙
对一些孩子来讲，心理学教育可能对他有所帮助。假如你的孩子极度胆小，总当替罪羊，或者很好斗，极易发怒，告诉专家，他会帮你找到孩子与别人友好相处的适合方法。